tiistai 12. toukokuuta 2015
Hei!
Kesä lähestyy tuota pikaa. Kuulin, että kaikilla työssäoppimisjakso on mennyt hyvin. Työssäoppimisen näytöt lähestyvät ja sitten top-jakso on jo lopuillaan. Hienoja ja ajatuksia herattäviä blogikirjoituksia olette kirjoittaneet. Muutamalta vielä puuttuu joitain tehtäviä blogeistanne. Tehkää ne tämän viikon aikana, jotta pääsette kaikki suorittamaan työssäoppimisen näytöt.
Toivon kaikille ONNEA näyttöihin ja mukavaa kesän odotusta.
t. Tanja
tiistai 21. huhtikuuta 2015
Hei Idat, Mari, Miia ja Juha!
Silmäilin blogejanne. Oli kovin mielenkiintoista lukea teidän ajatuksianne kutun sisällöistä. Katselin myös hohun tekstejä.
Olimme samoissa paikoissa opintokäynneillä, mutta nostitte esiin asioita, joita en itse huomannut. Kiinnostavaa. Oma ammattialueenne alkaa hahmottua; löysin ammatillista .
Olette nyt kentällä ja ajattelen, että saatte kutusta vahvan kokonaisuuden. Tsemppiä kutun toppiin!
Tänään tapaamme Rullassa, kutu syvenee.
terveisin HeliK
Olimme samoissa paikoissa opintokäynneillä, mutta nostitte esiin asioita, joita en itse huomannut. Kiinnostavaa. Oma ammattialueenne alkaa hahmottua; löysin ammatillista .
Olette nyt kentällä ja ajattelen, että saatte kutusta vahvan kokonaisuuden. Tsemppiä kutun toppiin!
Tänään tapaamme Rullassa, kutu syvenee.
terveisin HeliK
perjantai 27. maaliskuuta 2015
Kasa tehtäviä
Hei
Nyt olen laittanut teille ison kasa tehtäviä tehtäväksi. Tehtäviin olen laittanut eri palautuspäiviä ja jotkut tehtävät kulkevat matkassanne koko työssäoppimisjakson. Antakaa luovuutenne tulla esille, kun pohditte blogissanne omia ajatuksianne työpaikkaohjaajan olemisena ja sen haasteita. Työssäoppien te varmaan huomaatte itsekin oman oppimisen kehittymisen. Siis tuokaa esille se myös kirjoituksissanne.
Ensi viikolla uurastamme työhyvinvoinnin ja työturvallisuuden parissa kahden päivän ajan.
Nyt olen laittanut teille ison kasa tehtäviä tehtäväksi. Tehtäviin olen laittanut eri palautuspäiviä ja jotkut tehtävät kulkevat matkassanne koko työssäoppimisjakson. Antakaa luovuutenne tulla esille, kun pohditte blogissanne omia ajatuksianne työpaikkaohjaajan olemisena ja sen haasteita. Työssäoppien te varmaan huomaatte itsekin oman oppimisen kehittymisen. Siis tuokaa esille se myös kirjoituksissanne.
Ensi viikolla uurastamme työhyvinvoinnin ja työturvallisuuden parissa kahden päivän ajan.
t. Tanja
tehtävä 9. Perehdytys
Työturvallisuuskeskus määrittelee, että perehdyttämisellä tarkoitetaan kaikkia niitä toimenpiteitä, joiden avulla uusi työntekijä oppii tuntemaan työpaikkansa, sen tavat, ihmiset ja työnsä sekä siihen liittyvät odotukset.
Pohdi millainen on perehdytys työssäoppimisjaksolla? Miten työoppimisjakson työpaikalla perehdytys järjestetään uusille työntekijöille ja opiskelijoille? Mikä on tärkeää perehdytyksessä opiskelijan näkökulmasta? Millainen on hyvä perehdytys? Perustele.
Palautus 7.5. mennessä
t. Tanja
http://www.tyoturva.fi/files/800/Tyohon_perehdyttaminen2009.pdf
Pohdi millainen on perehdytys työssäoppimisjaksolla? Miten työoppimisjakson työpaikalla perehdytys järjestetään uusille työntekijöille ja opiskelijoille? Mikä on tärkeää perehdytyksessä opiskelijan näkökulmasta? Millainen on hyvä perehdytys? Perustele.
Palautus 7.5. mennessä
t. Tanja
![]() |
| larrypatten.com |
http://www.tyoturva.fi/files/800/Tyohon_perehdyttaminen2009.pdf
tehtävä 7. Tavoitteet työoppimisjakson ohjaamiseen
![]() |
| ppshp.fi |
Laadi itsellesi tavoitteet työssäoppimisjaksolle opiskelijan ohjaamiseen.
Käytä apuna hoito- ja huolenpitojakson suunnitelmaa. Tavoitteet tulee laatia työpaikkaohjaajan näkökulmasta.
Pohdi tavoitteita näkökulman kautta: mitä sinä toivoisit ohjaajaltasi? mitä neuvoja ja eväitä annat, jotta hän onnistuu työssäoppimisjaksolla? mihin asioihin kiinnität huomiota ohjattavasi opiskelijan tavoitteissa? miten tuet opiskelijaa, jotta hän onnistuu?
Palautus 14.4.mennessä
t. Tanja
tehtävä 8. Erilaiset oppijat
tehtävä 8. Erilaiset oppijat
Kaikki me opimme eritavalla, mutta on haastellista opettaa erilaisia oppijoita. Pohdi millaisia oppijoita on.
Millaisia keinoja ja tapoja on opettaa ? Millaisa ristiriitatilanteita voi olla työssäoppimisessa? Miten kannattaa toimia ristiriitatilanteissa? Miten minä toimin niissä? Miten autan ja tuen erilaisia opiskelijoita?
Miten annan positiivista ja negatiivistä palautetta? Miten koen itse palautteen antamisen?
Palauta tehtävä 7.5. mennessä
t. Tanja
Kaikki me opimme eritavalla, mutta on haastellista opettaa erilaisia oppijoita. Pohdi millaisia oppijoita on.
Millaisia keinoja ja tapoja on opettaa ? Millaisa ristiriitatilanteita voi olla työssäoppimisessa? Miten kannattaa toimia ristiriitatilanteissa? Miten minä toimin niissä? Miten autan ja tuen erilaisia opiskelijoita?
Miten annan positiivista ja negatiivistä palautetta? Miten koen itse palautteen antamisen?
Palauta tehtävä 7.5. mennessä
t. Tanja
![]() |
| lukihero.fi |
tehtävä 6. Matkalaukku
tehtävä 6. Matkalaukku
Avatkaa matkalaukku, kurkistakaa laukkuun.Pohdi samalla myös millaista palautetta olet opettajaltasi saanut? Mikä palaute on kantanut? Mitä matkalaukussasi on sellaista, mitä et tahtoisi opiskelijan saavan milloinkaan kokea? Mikä on matkallasi jättänyt sinuun pysyviä jälkiä? Mikä on ollut merkityksellistä omissa oppimiskokemuksissa ? Mitä olet saanut matkalaukkuusi ohjaajaltasi niin hyvää, että tahdon jakaa sen tulevaisuudessa oman opiskelijasi kanssa?
Täytä matkalaukkuasi koko työssäoppmisjakson aikana. Mieti omia ohjaustaitoja ennen ja jälkeen työssäoppimisjaksoa.
Mitä olette jo keränneet matkalle mukaanne, mitä vielä tarvitsette nyt ja tulevaisuudessa. Millaisia neuvoja ja oppeja matkalaukkuun vielä tarvitaan matkalla lähihoitajaksi? Millaisia oppimiskokemuksia olet saanut? Millainen oppija itse olet?
Matkalaukkuun kannattaa pakata hyviä, kiinnostavia ja mukavia asioita, mutta kannattaa sinne pakata myös vaikeitakin ja haastavia asioita, sillä niistä kaikista on hyötyä tulevaisuudessa.
t. Tanja
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)





